Sprachförderzentrum Berlin-Mitte
2015-2017 Leiterin des Projekts Netzwerk Sprachbildung am Sprachförderzentrum Berlin Mitte. Abschlussbericht des Projekts zum Download. Seit dem enge Zusammenarbeit mit dem Sprachberaterteam des Sprachförderzentrums. Mitwirkung bei Netzwerktreffen zwischen Grundschulen und Kitas, sowie Themenreihen für die Kita. Während der Projektlaufzeit entstand die Idee der Aufbauenden Sprache, was 2021 zum Schwerpunktthema des SFZ wurde. Seit Schuljahr 2023/24 Teil des Grundschulteams am SFZ und Fortbildnerin für das SFZ-Angebot Alles mit Sprache.
gss-Schulpartner
Die gss Schulpartner GmbH ist anerkannter freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe. Sie versteht sich als moderierendes und die Einzelinteressen strukturierendes Bindeglied zwischen Pädagogischen Fachkräften, Lehrkräften, Schulleitungen, Kindern, Eltern und externen Kooperationspartnern. Unser Ziel ist es, die Chance auf Bildung und individuelle Entwicklung jedes Kindes und Jugendlichen zu verbessern – gemeinsam Schüler zu stärken – gss. Sprache ist dabei ein Schlüssel der Bildungsarbeit. Sprachförderung bei der gss Schulpartner GmbH
Kindergärten City
Der Kita-Träger, Kindergärten City, Eigenbetrieb von Berlin mit ca. 60 Kitas in den Bezirken Mitte und Friedrichshain/Kreuzberg hat sich Sprachbildung zur vorrangigen Aufgabe gemacht. Kindergärten City nimmt seit 2012 am Bundesprogramm „Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration“ und am Folgeprogramm Sprachkitas teil. Zusammen mit Susanne Sachse, Kerstin Mahsasse und Ulrike Lehmann und weiteren Sprachexpertinnen im Sprachkita-Team entstand das Buch „So funktioniert alltagsintegrierte Sprachbildung“.
Deutscher Blinden- und Sehbehindertenverband e.V.
Empfehlungen für den Einsatz von Audiodeskription im Kinderfilm. Hörfilme ermöglichen es blinden und sehbehinderten Menschen, Filme als Ganzes wahrzunehmen und zu genießen. Diese Filme sind mit einer Audiodeskription (AD) versehen, die in knappen Worten zentrale Elemente der Handlung sowie Gestik, Mimik und Dekor beschreibt. Diese Bildbeschreibungen werden in den
Dialogpausen eingesprochen. Für Kinderfilme sind besondere Dinge zu beachten. Bereits 2018 habe ich dafür Empfehlungen geschrieben. Die Zusammenfassung ist hier nachzulesen. Die zugrunde liegende ausführliche Version ist auf meiner Seite zu finden.
Weitere Kooperationen
- Anna-Lindh-Grundschule, Berlin-Wedding
- Sven-Walter-Institut der GfbM, Fortbildung Zeig mir Sprechen
- Kita Putte e.V. (exemplarische Sprachförderung und Fortbildung der Pädagogischen Fachkräfte)
- Evangelischer Kirchenkreis Berlin Mitte Nordost (der Foto-Lern-Dialog)