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Lernziele:

Die Kinder erleben die Bedeutung der Bewegungsverben: stehen – hüpfen – gehen – rennen
Sie erleben den Unterschied zwischen Bewegung und still stehen, zwischen langsam und schnell.
Sie verwenden im Spiel die Verben in Verbindung mit allen Personen: ich gehe, du gehst …
Sie erleben den Unterschied zwischen befehlen und beschreiben.

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